對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)形式上的服務(wù)方式是比較重的，而小程序是一種很輕便的產(chǎn)品，它作為一種教育服務(wù)的入口，結(jié)合微信的社交優(yōu)勢(shì)，能夠形成移動(dòng)端的新型學(xué)習(xí)形態(tài)，為更專(zhuān)業(yè)更深的教育服務(wù)起到引導(dǎo)的作用。

微信小程序下的教育新模式

隨著微信小程序各項(xiàng)功能的不斷更新以及開(kāi)放，讓更多的商家看到了小程序的發(fā)展空間。而對(duì)于教育這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，運(yùn)營(yíng)一個(gè)屬于自己的公眾號(hào)是必須的，但畢竟公眾號(hào)的局限性只是更多的提供教育資訊，而到如今，教育培訓(xùn)市場(chǎng)火爆，無(wú)論是大人還是小孩等各種群體的需求，都會(huì)為培訓(xùn)市場(chǎng)構(gòu)成一個(gè)龐大的市場(chǎng)局面。而這種局面，自然而然也會(huì)引發(fā)出各類(lèi)問(wèn)題，如：教育機(jī)構(gòu)學(xué)員多，難以管理，流失率高;教育課程不統(tǒng)一，難以形成體系的學(xué)習(xí)方案等問(wèn)題。

1、平臺(tái)簡(jiǎn)介

展示平臺(tái)機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)、相關(guān)服務(wù)以及機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程。有助于用戶(hù)全方位的了解機(jī)構(gòu)文化，提供機(jī)構(gòu)地址以及聯(lián)系方式，方便用戶(hù)線上交流，一觸即達(dá)，快速解決用戶(hù)疑惑，了解需求。

2、多樣選擇、玩轉(zhuǎn)完美課程

平臺(tái)展示多個(gè)課程輪播banner圖，各類(lèi)課程、分類(lèi)課程、以及職場(chǎng)發(fā)展等模塊進(jìn)行劃分，幫助用戶(hù)更快觸達(dá)個(gè)人需求。

3.預(yù)約課程，支持線上預(yù)約、一對(duì)一指導(dǎo)

可在線預(yù)約課程，滿(mǎn)足隨時(shí)學(xué)習(xí)的需求，更加方便。用戶(hù)可根據(jù)自身需求，對(duì)金牌名師進(jìn)行線上預(yù)約，免去中間到門(mén)店時(shí)間，快速預(yù)約。

小程序的出現(xiàn)能夠讓教育行業(yè)的運(yùn)營(yíng)變得方便便捷，讓內(nèi)容變得豐富。商家可以嘗試借助開(kāi)發(fā)微信小程序，提高經(jīng)營(yíng)與營(yíng)銷(xiāo)的效率，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)提升。

通過(guò)微信小程序的教育工具及用戶(hù)互動(dòng)能夠增加用戶(hù)粘性，更能造成用戶(hù)沉淀。同時(shí)進(jìn)行微信公眾號(hào)的合理化管理運(yùn)營(yíng)，能時(shí)刻保持用戶(hù)的學(xué)習(xí)激情和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)微信小程序的再次課程售賣(mài)，形成一個(gè)線上閉環(huán)，能讓用戶(hù)真正的成為自己的流量。

對(duì)于教育行業(yè)，如果沒(méi)有足夠多的消費(fèi)者，開(kāi)發(fā)APP的代價(jià)太大了，但是微信小程序就不一樣了，開(kāi)發(fā)成本低。有了匯?？萍嫉谌介_(kāi)發(fā)平臺(tái)的助力，無(wú)需編程、一鍵生成、十分鐘輕松創(chuàng)建自己的小程序。

現(xiàn)在隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)科技的不斷發(fā)展，微信小程序的出現(xiàn)給了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)一個(gè)新的契機(jī)，也給了教育行業(yè)一個(gè)契機(jī)，教育行業(yè)開(kāi)發(fā)微信小程序已經(jīng)成為了一種時(shí)代的需求，無(wú)論是傳統(tǒng)的教育行業(yè)還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至是線上教育都在緊鑼密鼓的開(kāi)發(fā)微信小程序。